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SAT/ACT/SSAT

SAT怎么刷題都沒有用?你的方法用錯了!

2019-02-28

來源:托福君TOEFL

小編:環球教育整理 139
摘要:

  在備考的時候,大家總是喜歡刷題,那么什么是科學的刷題方法呢?明天就邁入3月了,對于備考3月SAT考試的同學,就要進入沖刺期了。今天小編就針對刷題這個問題給大家支支招。

  一、備考后期,該背單詞還是刷題

  這個問題沒有非黑即白的回答。

  關于刷題:沒有單詞量作為基礎,通篇文章全是生詞的話,不管這篇文章屬于什么題材,你還是怎么看都看不懂,只有紙上的淡淡的墨香比較熟悉,其他一律蒙圈。所以,一定要等單詞背夠了,才能刷題。要不然你只記得答案,題目也做廢了。

  關于背單詞:初高中,大學四六級的詞匯其實算是較為基礎的詞匯,需要牢牢記住。同時,單詞記憶如果不結合文章和語境的話,背下來的單詞頂多只算識記:在閱讀文章中看見它能夠認識,但是拋開閱讀文章,這些單詞就成為了休眠單詞,沉沉地睡了過去,直到下次看見它才會模模糊糊地想起來。更不要說把這些單詞用到寫作當中,寫出用詞地道的句子,但是想要申請排名靠前的學校,SAT作文又是必不可少的,所以,對于考試壓力還不大的學生來說,在平時閱讀時就開始積累單詞,將出現生詞的句子抄寫下來,模仿原句造一個自己的句子,下次遇到這個單詞,大概不會覺得非常生疏,在閱讀文章中多看見幾次這個單詞,可能就很難忘記它的意思和用法了。

  對于即將考試的學生來說,首先還是需要高頻多次地背SAT核心單詞,畢竟一篇文章的中心思想和感情色彩還是通過核心詞匯表達出來的;在背單詞的基礎上盡量多讀文章,在上下文中強化對單詞的記憶和理解并熟悉各類型文章的出題套路。

  總歸來說在背單詞時,小編建議小伙伴們做到以下兩點:

  1. 多記憶單詞的英文釋義

  英文釋義可以幫助我們更好地理解在不同英文語境下的意思,如果一開始背英文釋義有困難可以先背中文釋義,但是最后一定不要忘記回去背英文釋義(你會發現很多中文釋義都是錯的)。

  2.每次大量,不斷重復

  具體來說就是每天把巴郎3500過一遍(過:看一眼單詞,腦中回憶釋義,然后再看釋義,接著立馬看下一個單詞;千萬不要糾結在一個生僻詞上太長時間),連續過十到十五天。這之后大概一兩個月,單詞的意思都不會忘記(不要忘記復習)。

  第一次完整地過一遍巴郎3500很可能要花一天時間,但是之后,隨著熟悉的單詞越來越多,過的速度會越來越快。到最后大概兩個小時就能完整地過一遍巴郎3500了,因為所有的意思已經滾瓜爛熟。長期備考的同學要做的是每隔一個周期就完整地復習詞匯。

  這里給大家補充一些背單詞的誤區:

  誤區一:詞匯背誦從“A”走到“Z”

  世界上最遙遠的距離就是詞匯從A背到Z,但有些同學卻永遠駐足在了序列A,所謂的止步不前大概說的就是這種情況了,建議考生采取亂序的背誦方式或者是以意群為基礎,將單詞串起來記憶。

  誤區二:SAT詞匯死記硬背效率低

  有的高中生詞匯記憶的方法還停留采用小學初中的背誦方式,我們的記憶力已經過了黃金時期,這種背誦方式只會是效率低,費時間;更好的方式是采取有效的記憶法,比如:聯想記憶法,拆分記憶法的等。

  誤區三:采用抄寫的方式記單詞

  每當遇到一個新單詞的時候,很多的同學,尤其是較用功的同學,往往會采用一種抄寫記憶的方法,這種方法不僅耽誤時間和精力,更重要的是這種做法沒有明顯的實際效果。其實和誤區二的方法一樣費力不討好。

  誤區四:SAT詞匯貪多嚼不爛

  SAT考試是有重點詞匯的,真題里反復出現的高頻詞是大家需要認真背誦的。所以考生在考前應該重點掌握SAT核心詞匯,不要盲目的將詞典里的意思全盤接受或者記些很偏很難的解釋,應該要盡量減少記憶負擔,集中記憶重點考察的意思。

  誤區五:單詞意思停留在表面

  很多同學在背單詞的時候只滿足于掌握好這個單詞簡單的中文意思就可以了,對于這個單詞的具體用法以及短語搭配并不去重視。這里要重視的是SAT對詞匯的考生都是放在句子和文章中的,因此對詞匯的理解不能停留在表面。

  二、閱讀技巧

  因為閱讀是提分的難點,所以小編重點說一下閱讀~

  先讀文章還是先讀題?

  雖然做題方法因人而異,但是小編還是給大家總結一下個人認為比較好的閱讀方法~

  1. 小說先讀文章再做題

  (1)小說文章邏輯性較差,并不能通過幾道題目看出文章行文思路。

  (2)有一些題需要把握好整篇的感情基調等才可以做對。

  2. 歷史類文章先讀文章再做題

  歷史文章常以雙篇文章出現,這意味著11道題中除去3道對比題,每一篇文章分到的題目只有3至4道,并不足以把握文章主旨及行文思路。

  3. Natural science 和Social science三篇文章是直接做題(讀一道題,再去看這道題對應的文章)

  注意:在嘗試做題方法的時候,大家一定不要用那些亂七八糟的題,要用真題試一下,要有自己的一套完整的固定的做題方法。

  什么是正確的做題次序?

  小編認為做題次序應該是:社科/自然科學—>歷史—>小說。大家可以把自己擅長的放在第一個做。

  接下來給大家分享一個技巧,就是看題干是怎么問這個問題的,可以歸納到70%的題,都可以用這個方法。

  一定要先讀題干:

  如果題目中有說Implicitly, Infer, Imply,Based on the passage(一下簡稱infer類題或推斷題),這個時候它就告訴你答案不能由原文直接同義改寫得到。

  如果題目中出現Explicitly,Indicate,Identify,Suggest,According to the passage, Best characterize /describe / xxx(以下簡稱indicate類題),這個時候就證明答案可以由原文直接同義改寫得到,原文和答案有一個很高的契合度。

  這個技巧看似簡單,但想要真正用好很困難,只有在經過大量真題的訓練后才能把這個技巧掌握。

  使用這個技巧的要點是在看到不同的題干的問法時要轉換不同的思維方式。在看到infer類的推斷題時,就要快速進入推斷的思維方式,這意味著正確選項的答案與原文不可能輕易有同意改寫對應得到,而必須進行一部分的合理推斷。在看到suggest,indicate類題是,要進入找對應的無腦思維,這意味的原文和正確選項之間對應程度很高。

  這樣思維方式的轉換有很多好處:

  (1)在推斷題中如果發現題中的選項和原文高度對應,這時候反而一定要高度警惕因為對應并非infer題的特點,大部分這樣的選項都是錯誤的。對于不了解infer題思維方式的同學就是一個大坑,而且很多同學在對完答案時還是一臉懵逼:明明對應的很好啊,為什么不對?事實是,它錯就錯在對應太好了,而不符合infer題的要求(你想啊,既然是infer就不可能讓你從原文中直接對應出答案啊)。

  (2)在indicate的題時可以避免想多,因為indicate類題本身就是很簡單的找對應,而不是讓你加入自己的推測的,只要忠實于原文就好。

  (3)合理分配時間。個人來說,在看到indicate類題時,立馬會意識到這是一道簡單對應題,不會多想,30秒內搞定;而看到infer類題會明白這是一道難度系數較高的題,會多花時間在上面避免入坑。而事實證明這樣的方法是很有效的。

  上面提到的思維方式大家可以實踐一下~快要考試了,小編祝同學們逢考必過~


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